Behandling

Metoder

På Hjørnegården arbejder vi med anerkendende, relationelle og individuelle metoder, der støtter barnets og den unges udvikling og trivsel. Vi tilpasser vores tilgang til det enkelte barn og deres behov.

Relation og tilknytning

Vi prioriterer trygge, stabile relationer, da det er fundamentet for udvikling. Gennem nærvær og tillid skaber vi en god kontakt mellem barn og voksen.

Mentalisering

Vi arbejder med mentalisering, som handler om at forstå egne og andres følelser, tanker og handlinger. Det styrker barnets evne til at sætte ord på følelser og forstå sociale sammenhænge, hvilket fremmer bedre relationer og selvregulering.

Miljøterapi

Vores pædagogiske tilgang bygger på miljøterapi, hvor hele hverdagen – struktur, rutiner, aktiviteter og samvær – bruges som en helhedsorienteret behandlingsramme. Vi skaber et trygt og forudsigeligt miljø, der understøtter trivsel og udvikling.

Medbestemmelse

Det er vigtigt for os, at børn og unge føler sig hørt og får indflydelse på deres hverdag. Vi arbejder derfor aktivt med medbestemmelse, hvor barnet eller den unge er med til at sætte mål, træffe valg og tage ansvar. Dette styrker deres selvværd og motivation.

Støtte til selvforvaltning

Vi hjælper børn og unge med at tage ansvar for deres hverdag, lære praktiske færdigheder og træffe valg, så de gradvist bliver mere selvstændige.

Terapeutisk tilgang

Vi integrerer terapeutiske metoder i vores daglige arbejde, hvor vi arbejder med barnets følelsesmæssige og sociale udfordringer. Det sker gennem samtaler, spejling og individuelle strategier, der tilpasses den enkeltes behov.

Anerkendende kommunikation

Vi bruger positiv reformulering og møder børn og unge med respekt og forståelse for at skabe motivation og udvikling.

Konfliktløsning og sociale kompetencer

Vi støtter børn og unge i at udvikle sociale færdigheder og håndtere konflikter på en konstruktiv måde, så de bedre kan forstå sig selv og andre.

Individuelle behandlingsplaner

Vi samarbejder tæt med børn, familier og samarbejdspartnere om målrettede delmål, som løbende evalueres og tilpasses.

ANDEN TEORETISK OG PRAKTISK TILGANG TIL BEHANDLINGSARBEJDET

Udover den psykodynamiske tilgang til behandlingen, gør vi endvidere brug af den miljøterapeutiske ramme. Personalet modtager dog ikke uddannelse inden for denne behandlingsmetode

Miljøterapi er en realitets- og aktivitets betonet behandlingsmetode, der er psykologisk, pædagogisk og socialt begrundet.

Torben Schjødt, der er ledende psykolog på Bispebjerg psykiatriske afdeling, tidligere ledende psykologpå Psyk.Sygehus, Frdederiksborg Amt., har undervist i miljøterapi i en årrække. Sammen med overlæge Torben Heinskou og Torben Heinskou, beskriver han miljøterapi som en behandlingsmodel, der er karakteriseret ved bestræbelsen på bevidst at tilrettelægge den samlede sum af organisatoriske, psykologiske, sociale og kulturelle påvirkninger, således at institutionen som helhed og relationerne heri fremmer psykisk udvikling. Miljøterapiens opgave kan på denne baggrund beskrives som at skabe betingelser, der muliggør og fremmer positiv forandring af patientens psykiske tilstand.

Til de nødvendige betingelser for at et miljø på denne måde kan fremme forandring og udvikling, hører tryghed og sikkerhed til de væsentligste. Angsten er ofte knyttet til interpersonelle relationer eller sociale situationer, som derfor undgås eller afvises. Kun i et trygt, tillidsvækkende og emotionelt »sikkert« miljø er det muligt gradvist at overvinde denne utryghed og angst i et sådant omfang, at der kan etableres nye erfaringer med tilknytning, social kontakt og interpersonelle relationer.

Når vi arbejder med en miljøterapeutisk ramme, er det for at sikre børnene en oplevelse af et trygt miljø, hvorfra deres angstniveau kan sænke sig, og de kan udvikle sig. For vores  målgruppe på Hjørnegården betyder det, at deres liv bliver givet en forudsigelig og klar ramme og rytme. Fast personale, faste rutiner, en tydelig døgnrytme, faste aktiviteter og oplevelser med samme personale, planlagte enerum med samme personale, klare og tydelige ord og vendinger, dagsprogrammer og eller piktogrammer osv.